オンラインセミナー情報

▼こんなお悩みはありませんか。

●面談で聞いたことや作業場面で見たことが、次の支援につながらない
●利用者の特性はわかっているつもりなのに、具体的な仕事の工夫や環境調整に活かせない
●同じ場面でつまずいても、注意するだけで終わってしまう
●新人職員に利用者の指導方法などを教えたいが、自分自身も場当たり的にやってきた


こうした悩みは、支援者の力不足ではなく、「支援の基礎」を体系立てて学ぶ機会がこれまで少なかったことが原因かもしれません。

就労支援の最前線で27年。100回以上の登壇実績を持つ「現場のプロ」が教える実践スキル

ジョブコーチとして、東京・愛知の現場で長年障がいのある人の就労の相談・支援を実践してきた小松邦明先生。
その経験を踏まえた事業所や企業、保護者向けの研修実績は100回を超え、就労支援に関する著書も５冊出版されています。

就労支援の現場で、「利用者の特性はわかっているつもりなのに、職場定着や具体的な環境調整につながらない」「何度も同じ場面でつまずいてしまう」とお悩みではありませんか？

全3回でお届けする本セミナーシリーズ。
第1回「情報収集・アセスメント」に続く第2回では、「特定の誰か」ではなく「誰にでも」応用できる支援のキーワードを軸に、事例を交えてわかりやすく解説します。

「障がい」や「診断名」だけではその人のことはわかりません。
障がいを参考にしながらその「人」を理解する「実践的で根拠のある支援」を学び、明日からの現場に活かしてみませんか？



▼こんな方におすすめ
●利用者の能力や適性をどんな視点やポイントで把握したらよいか悩んでいる方
●仕事を何度教えても、利用者が同じミスをして困っている方
●職員それぞれが感覚や経験でアセスメントしていて、個々の能力にばらつきがあると感じている方
●新人職員に、何を・どう教えればよいか整理できていない管理者の方


▼全3回のカリキュラム
第1回　「働く」を支援するときに必要な５つのチカラ
― 情報収集・アセスメントを実際の仕事や環境に結びつけるまで ―
・面談で質問する力
・作業場面などで観察する力
・行動の理由や背景を想像する力
・「得意」と「苦手」を整理する力　
・適した仕事や環境を提案する力

第2回　障がい特性を踏まえて定着を考える
・障がいとは　
・「いつも何度でも」に着目する　
・「精神症状」に着目する　
・「認知特性」に着目する：やる気ではなく、脳のしくみを理解する

第3回　わかりやすく教える技術
・課題分析（行動の手順書）をつくる　
・わかりやすく教えるときの５つのポイント　
・記録をつける　
・わかったかどうか確認する

3回を通して実践的なスキルを学ぶことで、障がいのある人が事業所の利用を開始してから働き続けるまでに必要なアセスメントの視点やわかりやすく教える技術などの「支援の基礎」を身につけることができます。
新人職員の育成にも、ベテラン職員の振り返りにもご利用いただける内容です。ぜひこの機会にご参加ください。

※第1回（8/26開催）を未受講の方もご参加いただけます。第3回は10月28日(水)開催予定。
※プログラム内容は予告なく変更する場合がございます。あらかじめご了承ください。
※複数拠点や台数で視聴をご希望の場合は、ご希望台数分でのお申し込みをお願いします。